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活動宣導

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★【公告】★:115學年度班級模範生暨學校模範生代表推選實施計畫

作者 : 訓育組 發佈日期 : 2026-11-13
  • 實施目的:結合模範生選拔,融入品德優良楷模,表揚才德兼修、品學兼備之學生;從選拔過程中,
  •      培養學生選賢與能、積極向學,激勵品行端正,精進卓越。
  • 實施時間:115年11月12日(四)起至115年11月26日(四)12:40止。
  • 實施對象:本校國、高中部在學學生。
  • 實施方式:

一、選拔條件:以班級為單位,曾擔任班級幹部、社團幹部或從事學校其他服務工作之學生均具候選資格。

二、選拔標準:學生應同時符合「成績表現」及「特殊表現」。

(一)成績表現:「國小階段」上 2 學期學習領域成績得列甲等以上;「國、高中階段」上 2 學期

                域成績得列乙等以上。一年級新生請參閱定期評量及平時評量。

※學校如有特殊情形,得由校長本於權責依照實際狀況,彈性修改實施。

(二)特殊表現:分為以下 4 個評選標準,需至少符合其中 1 向度。

評選標準

說明

好品德表現

  1. 符合本市頒行品德教育之 12 種核心價值(尊重、誠信、正義、孝悌、感恩、反省、自主、助人、功德、合作、責任、關懷)。 2 種以上或各校訂定之品德核心價值 2 項以上,且經同學推薦有具體事實者。
  2. 具備下列良好的品德:有誠信、負責任、知尊重、能關懷、願

助人、肯合作、知孝順、敬師長、愛同學等。

健康身心靈

  1. 規律的運動、健康的儀態、良好的視力、健康的口腔、藝文的素養。
  2. 每天健康的飲食,具備拒菸、拒毒知能並能身體力行。

關懷大自然

  1. 在生活中落實省水、省電、省資源、低污染、綠色消費、節能減碳,並實行垃圾分類減量、資源回收循環再利用等生活環保教育。
  2. 從事生態探索活動,關懷並珍惜自然界動植物和生活環境,並

將此種生活態度影響週遭的人。

具關鍵能力

  1. 有良好的閱讀習慣,寫作能力佳,具備良好的語言溝通能力以及資訊科技應用的能力。
  2. 有良好的人際關係與社會參與、自主行動思考與解決問題的能

力。

注意事項:學生如涉及疑似校園霸凌事件、校園性別事件,倘正進行調查處理程序者,學校應視案件之情節,得暫不列入選拔對象;

經調查釐清並無疑似事實,或經學校評估已具輔導成效者,始可參選。

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